20170501卜繁裕的百味人生(11)貧富差距(養樂多)
「下個禮拜,我們美勞課要以養樂多空罐創作,同學們這個禮拜喝完的養樂多瓶子可以留下來,我們下個星期來做勞作,」老師在課堂宣布。
同學們大聲答應後,小毛卻悶悶不樂。
小毛功課不差,雖不是樣樣頂尖,但也是班上算是比較會讀書的。所以,自我要求比較高,對於老師交代的任務,他總是希望能努力達成。
但,老師出的這份作業,難倒他了
小毛全家只有爸爸一個人上班賺錢,平時三餐都是媽媽親手料理,甚至連零嘴都是媽媽自己擀麵皮做蔥油餅、炸小麵球給孩子解饞。而飲料,除了父親晚上泡茉莉香片時,會分一點點給孩子。平時只有白開水,最多就是自榨檸檬汁。汽水可樂?只有在喜宴場合才能喝到。而養樂多,那更是生病發燒時跟媽媽撒嬌才能得到的禮物。
「到哪裡找養樂多罐子呢」?
小毛走在回家的路上,瞪大眼四處搜尋。
他知道,學校的垃圾場、路邊的垃圾子車裡一定有空罐可以撿。
但,小毛愛面子,不願讓同學發現自己去垃圾堆撿東西。他總覺得,走進垃圾場就是個「撿破爛的低等國民」,因此撿拾人家丟棄的東西很丟臉。正值追求同儕認同的年紀,小毛希望能跟同學一樣,拿家裡喝過的來做勞作。
日子一天過去,又過去了一天。小毛自己在路上,撿到了2個空罐。
用兩個空罐做的東西,小毛在一年級就知道了。他還記得老師用兩個空罐子,中間串上一條毛線,拉緊後,做成的「傳聲筒電話」。「總不能做這個吧,一定會被笑的,」小毛能想像到自己如果只帶2個罐子到學校,做出傳聲筒,肯定會被同學訕笑。
「媽,」週末晚上臨睡前,小毛困難地向母親開口。
「怎麼了,」母親溫暖地回應。
「老師說下禮拜三的美勞課,要我們帶養樂多空罐子到學校。」小毛說。
「要多少個?」母親皺了皺眉頭。
「老師沒說」小毛回答。
「好,那我知道了。」母親要小毛先去睡覺。
第二天,媽媽上市場,帶了一排6罐養樂多回家。分給家裡的所有小孩飲用。瓶子,則洗乾淨留下來,讓小毛週三帶到學校使用。
家境好的同學,當天帶了上百個空罐到校,用白膠黏出一個大機器人,吸引同學羨慕的眼光。小毛用8個罐子,組成一隻小狗。一個當頭,一個當脖子,兩個當身體,最後的4個瓶子當腳。
老師見到這隻瘦弱的小狗,還自以為幽默的說:「什麼人做的東西就是像什麼人,你這狗跟你一樣的瘦。去把身體做厚一點才好看!」
小毛低下頭。心裡無聲吶喊:
「我只有8個瓶子!我也想做機器人,做高大的機器人」!
小毛一直記得,那個週末,媽媽買的養樂多,那也是他喝過最後一罐「甜」的養樂多。
那天,老師評論完畢後的漫長歲月。小毛再也吃不出養樂多的甜,入喉的,只剩下那無法形容的酸。
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