20180425 卜繁裕的百味人生 (38) 天生我才 ~~ 看淡世間炎涼,戲品人蔘百味 ~~ 初中一年級開學第一天,同學就傳說,班上有兩個同學美術超強。一個是個子小小、經常代表京城國小參加美術競賽的駱禾林,另一位則是體格結實、來自鄉林國小的邱冰。第一堂美術課,老師要同學們自由繪畫,一個簡單的題目,讓班上每個人的程度現形,也證實了傳言 : 這兩人果然是班上美術天分最高的兩人。班導決定把班上壁報布置工作交給他們負責。 雖然, 駱 禾林與邱冰都是在小學時候就被老師發現美術天賦。但,倆人學習歷程卻很不同。 邱爸爸在邱冰讀國小的時後決定離船上岸,從漁村搬進城郊。不再討海,但又沒有一技之長的邱爸爸,仗著體力好,在港口當卸貨工人,每天領日薪。而駱禾林成長在商人家庭,家裡經營快餐店、開旅社,家境相對優渥。 想當然耳,因為家庭背景的不同,邱冰的童年過得自由自在。但,也因為過度的自在,讓邱冰缺乏適當管束和引導,以致對學校課業缺乏興趣,國小六年的成績都在班上的中後段一路起伏。而駱禾林,因為展現出藝術天分,讓駱媽媽早早就為他安排校外的美術課程,讓駱禾林的天賦得以進一步發揮。 雖然邱冰和駱禾林被班導賦予重任,但邱冰對畫壁報這種事情實在興趣缺缺,看著同學們在窗外打籃球,自己卻得和駱禾林關在教室畫圖,邱冰心中忍不住有氣,他站起身,說 :「我要去打球。」一個人跑走了。 教室剩下 駱禾林一人,他孤單的在海報紙上打底稿,一人擔起全部的工作。二年級、三年級,駱禾林仍是班上美術大將,一路在班際、校際競賽中獲得佳績。而邱冰,雖然仍展現繪畫天分,但因為在學業上持續落隊,讓他對課業學習越來越缺少動力。老師上課時,邱冰總是百般無聊在課本上塗鴉。 從沒上過才藝班的邱冰,無師自通,用鉛筆畫出水墨感的山水國畫,用原子筆勾勒靜物素描。下課時,同學無意見到,忍不住驚呼。 「你太強了。」 但,這種讚美,只在非正式管道流傳。同學與老師都知道,代表班上參加比賽的潛規則–「品學兼優」。而離書本越來越遠,著迷於「自由搏擊」的邱冰,已經在不知不覺中跟美術比賽絕緣。 驪歌響起, 駱禾林考上高中、接著就讀藝術大學、之後出國深造。距離初中畢業的 15 年後,駱禾林回到台灣,成為小有名氣的藝術工作者。邱冰, 初 中畢業後,跟著父親在貨輪碼頭謀生,紮起馬尾的一頭長髮、結實的腹肌、厚實的背肌、還有